jueves, 1 de marzo de 2018

Madame Butterfly en clase de quinto


Trabajamos "Madame Butterfly": Los alumnos y alumnas de 5º de Primaria investigamos, escribimos, construimos una geisha y mariposas de origami, conocemos aspectos de la cultura japonesa y recogemos toda esta información en nuestro libro de Proyectos del tablón.



Reciclando en francés


En la clase de francés de 6° hemos estado trabajando las partes de la casa reutilizando cajas de zapatos que no usaban lxs alumnxs y creando "La maison idéal".
Aquí os dejamos algunos ejemplos de lo que han hecho:



domingo, 25 de febrero de 2018

Los recicladores de cuarto


Desde la clase de cuarto trabajamos la oralidad junto al reciclado y reutilización de materiales.
La clase está dividida en 4 grupos. Cada uno trabaja sobre un tema diferente durante dos semanas. Dentro de este período  tiene lugar la búsqueda de información, creación de un proyecto y exposición junto a una grabación del tema.









miércoles, 21 de febrero de 2018

Juan Sin Miedo en tercero



Actividad realizada por los alumnos de 3º de Primaria en la asignatura de Plástica: “En primer lugar se realiza la escucha del cuento y se eligen los personajes y las secuencias de la historia más representativas. El alumnado dibuja cada escena a partir de un modelo dado, completándolo o modificándolo según su criterio personal y su propia creatividad. Por último, añaden el texto, creando así su propio cuento ilustrado.

miércoles, 17 de enero de 2018

La educación plástica a través de los cuentos


Atendiendo a la filosofía de nuestro Proyecto, el alumnado de 6º Curso de Primaria, en la materia de Plástica, ha trabajado algunos contenidos con carácter interdisciplinar tomando como referencia dos obras clásicas de la Literatura Infantil-Juvenil: "Alicia en el País de las Maravillas" y "Cenicienta".
Partiendo de lecturas comprensivas de dichas obras, se ha desarrollado la capacidad de síntesis del alumnado  a través de la elaboración de resúmenes y se ha motivado la curiosidad por la investigación a través de la búsqueda y conocimiento de las biografías de autor.
Entre las distintas creaciones artísticas producidas por el alumnado destacan el diseño de dibujos maquetados en marcos de elaboración propia usando distintas técnicas y materiales así como la realización de marionetas en papel representando a los personajes para una posterior dramatización de las obras.






lunes, 4 de diciembre de 2017

Actividades de Comunica en 6ºB



La actividad que estamos  haciendo en 6º B, es una exposición  oral de un tema, cuya duración es de cinco minutos, que se realiza en nuestro aula a primera hora de lunes a viernes, y cada día exponen dos alumnos con un  trabajo previo de:
Borrador: mediante lluvia de ideas, búsqueda de información  de diferentes fuentes.
Redacción del texto.
Esquema de la exposición (que utilizan en la exposición, para leer datos…)
El día de la exposición presentan los tres documentos.
La evaluación se hace una parte la tutora por observación y lectura de los documentos y otra lo hacen los alumnos en  equipo , con la técnica mejor entre todos. La nota queda registrada en el cuaderno del profesor en dos aspectos: oral y escrito.




 
Paula de 6B entrega el texto por escrito que antecede a la exposición oral.

El equipo mente por mente,  está valorando la exposición oral de una  compañera, a través de la técnica cooperativa: ” mejor entre todos”.


                       












viernes, 1 de diciembre de 2017

Programa Comunica



El programa ComunicA tiene como objetivo primordial ofrecer estrategias y recursos metodológicos que puedan complementar el currículum escolar con medidas de apoyo para la mejora de la lectura, la escritura y la lengua oral.
Para ello establece cuatro líneas de intervención: oralidad, lectura-escritura funcional, lectura-escritura creativa y alfabetización audiovisual. Para cada una de estas líneas el programa propone una serie de actividades y sugerencias didácticas que el equipo docente de nuestro centro, ha modificado, adaptado y contextualizado, proponiendo una metodología participativa encaminada a un aprendizaje cooperativo y escogiendo criterios de evaluación apoyados en los estándares de aprendizaje para la evaluación.
Durante el programa, el profesorado actuará de forma coordinada, colaborando y cooperando en el desarrollo tanto de sus propias actividades como las del resto de compañeros, proponiéndose como objetivos específicos:
A) Mejorar la competencia en comunicación lingüística del alumnado ofreciendo recursos y propuestas de trabajo innovadoras.
B) Mejorar la habilidad del alumnado para decodificar y comprender la información de diferentes textos.
C) Fomentar la capacidad del alumnado para interpretar textos de índole artística y crear otros propios de carácter estético.
D) Utilizar medios de comunicación en formato digital para la alfabetización
audiovisual del alumnado.

E) Propiciar el desarrollo de actividades en la Biblioteca Escolar como centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje.



miércoles, 3 de mayo de 2017

El Principito nos visita en el Día del Libro


El día 19 de abril celebramos el Día del Libro en nuestro cole. Este año ha tocado el libro del Principito. Cada clase ha ido leyendo los capítulos de la obra que habían preparado algunos alumnos para representarlo. Cada capítulo se representaba en una zona diferente del colegio y los niños de todas las clases iban pasando y lo iban viendo representado por sus compañeros. Ha sido una mañana muy entretenida ya que hemos conocido lo mejor de este libro del Principito.
Alumnos y alumnas de 5° B





miércoles, 23 de marzo de 2016

Viveros en las aulas

La idea de convertir las aulas en pequeños viveros parte del Programa Crece con tu Árbol desarrollado en nuestro Centro durante este curso y mediante la realización de la actividad “El vivero como productor de un bosque”. Dicha actividad pretende un doble objetivo: 1. Trabajar con el alumnado la importancia y el papel tan fundamental que desempeñan las plantas en nuestro entorno.
2. Sensibilizar y concienciar al alumnado sobre la importancia de las semillas para la obtención de nuevas plantas. Los pasados días 8 y 11 de marzo, el alumnado de 1er Ciclo de Primaria  realizó la siembra de semillas en semilleros y recipientes con material reciclado. Dado su elevado éxito de germinación, las elegidas en su mayoría fueron la encina y algunas plantas aromáticas como el romero, la lavanda y la salvia. También se sembraron otras semillas como palmito, espárrago amarguero, olivilla, espino negro, almecino, majoleto, almendras, castañas y nueces. Resultó ser una actividad divertida, interesante y motivadora que le va a dar oportunidad al alumnado, de observar día a día los cambios que irá sufriendo la semilla así como de cuidar y mantenerla adecuadamente para obtener nuevas plantas que en un futuro podrían trasplantarse en una zona verde de los alrededores del Centro Educativo.




lunes, 18 de enero de 2016

El primer ciclo va al concierto

El pasado viernes, 15 de enero los niños y niñas de 1º y 2º de primaria fuimos al auditorio Manuel de Falla. La obra que escuchamos se llamaba “Busca, busca y te encontrarás”. Trataba de un viaje imaginario a través de la música por diversos lugares de la Madre Tierra (un desierto, la selva, el polo Norte, un lago…) y los seres vivos que habitan en ella ( un camello, un pingüino, un camaleón, …)La protagonista de la historia busca su identidad personal con la ayuda de los distintos animales de manera lúdica. Estuvo interpretada por la orquesta Ciudad de Granada.

Después fuimos a tomarnos el desayuno a un jardín cercano muy bonito llamado Carmen de los Mártires. Allí nos dimos un paseo, vimos sus plantas, arboles, fuentes y sobre todo disfrutamos contemplando a los pavos reales que viven allí.





domingo, 12 de abril de 2015

Plantamos árboles

El viernes 27 de marzo fuimos los niños y niñas de 3º a plantar árboles .Todos íbamos con un compañero cogidos de la mano y yo fui con Encarni. Mientras íbamos de camino hablábamos para no aburrirnos demasiado .Ya habíamos llegado y había muchos arbolitos para plantar. Unos eran altos, otros bajos, pero todas eran distintos . Yo planté un laurel porque fue el que a Encarni y a mí nos gustó más. Cuando fuimos a enterrar el laurel había una lombriz y la metimos dentro . Cuando ya habíamos plantado la planta y le habíamos echado agua nos pusimos a hacer un picnic. Merendé y me fui a jugar con muchos niños y niñas de mi clase. Vino un perro y decíamos que era nuestro soldado canino. Me lo pasé genial . Volvimos de vuelta al colegio y de camino vimos unas procesionarias que iban en fila y si la separábamos buscaban a su compañera . Por último fuimos al parque y jugamos un poco ¡Fue una actividad muy divertida!

Inés Expósito 3º B

miércoles, 7 de mayo de 2014

Somos pintores

​A lo largo del 2º trimestre hemos estudiado a Joan Miró y para finalizar el proyecto, los alumnos/as con sus papás o mamás, se convirtieron en pintores durante unos días y cada uno de ellos pintó una de sus obras. Durante la semana del 7 al 11 de Abril se hizo una exposición en el gimnasio, para que toda la comunidad educativa pudiera disfrutar de las obras de arte. Aquí os dejo una muestra de ello.

jueves, 1 de mayo de 2014

Taburete de los sabios

Durante este curso en el que los alumnos/as de 5 años finalizan sus andanzas por infantil, se han convertido en pequeños expertos. Cada uno de ellos se ha especializado en algún tema y a través de sus exposiciones hemos aprendido un poquito más. Aquí os dejo una muestra de los trabajos realizados.

lunes, 28 de abril de 2014

Presentación del Día del Libro 2014

Día del Libro en el CEIP San Isidro (La Malahá)

Dia del libro 2014

Una celebración del Día del Libro


https://drive.google.com/file/d/0B_tg7c3QINi1aFlhRnVaVG5NWWFzUXhjam5DTDlxdlp0WlVv/edit?usp=sharing

Más información AQUI

miércoles, 26 de febrero de 2014

Los menchos

Los menchos


Todavía recuerdo, cuando quemábamos los menchos. El día 2 de febrero. Y disfrutábamos esas noches en una lumbre  con los amigos, jugando a ver quien quemaba más menchos.
Pero cuando más disfruto es cuando los hago. Cuando mi abuelo me enseñaba, como yo te enseño ahora. Y cuando los maestros venían con esa alegría a decirnos que el día 31 de Enero del 2.014 vendrían los abuelos voluntarios a enseñarnos a hacer menchos. Me sentí tan feliz que ese mismo día  fui  a por esparto para esa gran ocasión. Cuando llegó la hora, cogí mi bolsa de esparto y un grupo de niños y niñas rodearon a Manolo ya preparado para empezar. Todos cogimos esparto y empezamos. Muchos se liaron, otros lo hicieron de momento, pero todos salimos satisfechos y contentos. Impacientes para que el día 2 de Febrero los quemáramos.
El día llegó y todos preparados, alrededor de la lumbre empezamos a quemarlos y a jugar .Nunca olvidaré ese día tan emocionante y agradable que vivimos y espero que esta tradición no se acabe nunca.

Jenifer Diéguez. 6º de primaria



RECUERDOS DESDE EL FUTURO


  Me acuerdo cuando con unos once o doce años vinieron los abuelos de los niños de mi clase a enseñarnos cómo se hacían los menchos o también conocidos como achos. Recuerdo que había reviejo por todos lados.
Nunca habría pensado que esto se repetiría.  Hoy, como ya he dicho se ha repetido la misma historia, junto a unos viejos amigos.  Solo que esta vez nos ha faltado esparto para atar el reviejo.  Pero lo importante es que los niños se han divertido.
Tenemos que seguir con las tradiciones. 

Francisco Rodríguez. 6º de primaria.




martes, 12 de noviembre de 2013

Exposición "le livre à ciel ouvert" en la Alianza Francesa

Durante todo el mes de noviembre y hasta el próximo 8 de diciembre estarán expuestos en la sede de la Alianza Francesa en Granada, calle Melchor Almagro 15, algunos de los trabajos que los alumnos y alumnas de La Malahá han realizado con el profe Miguel Mochón en las clases de plástica. Para la exposición se han seleccionado algunas de las obras realizadas durante los tres cursos que lleva en marcha el proyecto de anticipación linguística "Le livre a ciel ouvert". El principal objetivo de esta experiencia es realizar obras de arte con libros viejos de texto y otros materiales reciclados mientras se inician en el aprendizaje de la lengua francesa. Es una experiencia muy bonita en la que el alumnado disfruta embadurnándose de pintura y convirtiéndose en artistas y a la vez muy gratificante el hecho de ver expuestos sus trabajos realizados. Asi que os animamos a que si pasáis algún día por Granada, os acerquéis a verla. Os gustará seguro.
Nuria Fernández.


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jueves, 24 de mayo de 2012

PROGRAMA CRECE CON TU ÁRBOL. SIEMBRA 2011-2012

PROGRAMA CRECE CON TU ÁRBOL
Unos días de siembra
Gracias al programa "crece con tu árbol" en el que está incluido nuestro colegio los alumnos/as pudimos realizar varias siembras durante este curso 2011-2012. El colegio recibió, en una caja, muchas semillas como por ejemplo: Laurel, Membrillo, Semilla del olivo, Fresno, Algarrobo, Bellotas, Almecino, etc. Un día nos dio a todos de esas semillas y nos dijo una página donde ponía el cuidado y como se sembraban estas semillas. Entonces cuando miremos esa página, ya sabíamos cómo podíamos cuidar a esas plantas. Algunas se tenían que cocer, a otras le tenías que quitar la cascara y así se hace. Una mañana fuimos a plantar al parque Almudena Grandes y plantemos pinos, fresnos, etc. con los cursos de 6º, 5º y 4º y en otro turno 1º, 2º y 3º. Otro día en el “cole” plantamos de las semillas que nos dio el profesor en el patio con maceteros pequeños y todas las semillas que quisiéramos plantar. Luego un día les mandaron a los maestros otro tipo de semillas que eran: Retama del olor, Romero, Zarza, Morera... y también lo plantamos. El maestro Francis le pidió a un señor de Cenes de la Vega, llamado Juan, semillas de cactus para que los plantáramos (El colegio San Isidro Labrador le agradece a Juan su colaboración en nombre de todo el profesorado y alumnado). Fuimos al campo de la Aljibe a coger arena del río para mezclarla con la turba para poder plantar esas semillas de cactus. Nos tuvimos que traer maceteros de nuestra casa. Ahora ya hace unas semanas, tenemos muchos cactus y macetas en las clases de 5º y 6º.

viernes, 20 de enero de 2012

Zona de consulta

Nuestro colegio abre este pequeño rincón de consulta para que cualquier persona interesada pueda acceder a documentos del centro u otros que sean considerados de interés para el público en general.

Plan de centro actualizado (curso 15-16)

Proyecto Escuelas Deportivas

Proyecto de dirección de Dª Nuria Fernández Contreras

Recetas Día de Andalucía 2011

martes, 17 de mayo de 2011

Paseo por las estrellas

Una buena noche de abril el maestro D. Miguel nos llamó para ver la sesión de primavera de Paseo de Estrellas.
Una niña se trajo un telescopio para ver a Saturno. Se parecía a la Luna pero en cristalino. Los anillos no se le veían.
Virgo tiene una estrella muy importante porque es sospechosa de explotar en el futuro . Se llama Spica.
También vimos a Leo, a Cáncer, a Arturo, una estrella gigante roja, a Sirius y a otro perro de Orión. Orión no se vio por las nubes. Vimos además el Carro y a Hércules.

Gabriel Pérez Romero, 3º de primaria