Actividades de Comunica en 6ºB

La actividad que estamos  haciendo en 6º B, es una exposición  oral de un tema, cuya duración es de cinco minutos, que se realiza en nuestro aula a primera hora de lunes a viernes, y cada día exponen dos alumnos con un  trabajo previo de:

Borrador: mediante lluvia de ideas, búsqueda de información  de diferentes fuentes.

Redacción del texto.

Esquema de la exposición (que utilizan en la exposición, para leer datos…)

El día de la exposición presentan los tres documentos.

La evaluación se hace una parte la tutora por observación y lectura de los documentos y otra lo hacen los alumnos en  equipo , con la técnica mejor entre todos. La nota queda registrada en el cuaderno del profesor en dos aspectos: oral y escrito.

 

Paula de 6B entrega el texto por escrito que antecede a la exposición oral.

El equipo mente por mente,  está valorando la exposición oral de una  compañera, a través de la técnica cooperativa: ” mejor entre todos”.

                       

Programa Comunica

El programa ComunicA tiene como objetivo primordial ofrecer estrategias y recursos metodológicos que puedan complementar el currículum escolar con medidas de apoyo para la mejora de la lectura, la escritura y la lengua oral.

Para ello establece cuatro líneas de intervención: oralidad, lectura-escritura funcional, lectura-escritura creativa y alfabetización audiovisual. Para cada una de estas líneas el programa propone una serie de actividades y sugerencias didácticas que el equipo docente de nuestro centro, ha modificado, adaptado y contextualizado, proponiendo una metodología participativa encaminada a un aprendizaje cooperativo y escogiendo criterios de evaluación apoyados en los estándares de aprendizaje para la evaluación.

Durante el programa, el profesorado actuará de forma coordinada, colaborando y cooperando en el desarrollo tanto de sus propias actividades como las del resto de compañeros, proponiéndose como objetivos específicos:

A) Mejorar la competencia en comunicación lingüística del alumnado ofreciendo recursos y propuestas de trabajo innovadoras.

B) Mejorar la habilidad del alumnado para decodificar y comprender la información de diferentes textos.

C) Fomentar la capacidad del alumnado para interpretar textos de índole artística y crear otros propios de carácter estético.

D) Utilizar medios de comunicación en formato digital para la alfabetización

audiovisual del alumnado.

E) Propiciar el desarrollo de actividades en la Biblioteca Escolar como centro de recursos para la enseñanza y el aprendizaje.